摘要
摘要：构建小学数学高效课堂，应当关注课堂效率的最大化和课堂效益的最优化，教师可以通过提升课堂的生活化、趣味化程度以及互动性，构建高效数学课堂。数学是小学教育体系的核心课程之一，旨在通过数字教学引导学生掌握计算技巧，形成数学思维，能够将所学应用于生活，并为其长久学习奠定基础。因此，教师要注意提升课堂效率，服务学生。目前来看，小学数学课堂正在跟随课程改革和素质教育的步伐进行优化升级，生本课堂逐渐完善，“教育服务学生”的理念逐渐成为广大教师所接受。同时，小学数学课堂中更多借力技术，从多媒体等科技发展中探索教学的新模式，结合学生的年龄特点以及学习诉求，不断探索出更能与当代社会发展所结合的教学模式。
出版日期
2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
