首页 > 《中小学教育》 > 2024年2期 > 试论初二数学教学课堂小结方法的总结与应用实践

试论初二数学教学课堂小结方法的总结与应用实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中阶段的数学教学承担着培养学生数学核心素养的重要任务。课堂小结作为课堂教学活动中的一个重要环节，有助于帮助学生巩固所学知识、梳理思维脉络、提高学习效果。如何有效进行初二数学教学课堂小结是每个数学教师都需要思考和实践的课题。因此，本文着重围绕“初二数学教学课堂小结方法的总结以及应用实践”展开探讨，以期为广大初二数学教师提供一些有益的启示和帮助，促进学生对数学知识的深入理解和应用，不断提高教育教学质量。

DOI 5jo237my64/8180884

作者邵琴

机构地区江苏省靖江外国语学校江苏靖江 214500

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词初二数学教学课堂小结方法总结应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）