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以核心素养为导向的小学语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：课堂是学生开展学习的最主要阵地，新课程标准要求小学语文课堂阅读教学要关注学生个性发展，紧密联系现实生活，充满人文关怀和生命活力，注重问题探索，形成较强的知识魅力。要注重学生个性的发展，培养他们健全的人格，使他们能够积极、勇敢地面对社会的考验。本文结合小学语文教学内容，从多个教学环节入手，对核心素养为导向的小学语文阅读教学策略进行深入探究。

DOI ojnl6o665d/8183813

作者李金霞

机构地区新疆维吾尔自治区阿勒泰市红墩镇寄宿制学校 836500

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词核心素养小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）