首页 > 《中小学教育》 > 2024年4期 > OBE理念下学前教育专业学生师德培养现状的研究——以W大学为例

OBE理念下学前教育专业学生师德培养现状的研究——以W大学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 34gmk7yl34/8188855

作者霍艺佳

机构地区河北外国语学院

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词 OBE理念学前教育师德培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1霍艺佳. 学前教育专业学生师德培养现状的研究.教育学,2023-11.
2陈秋萍. 中职学前教育专业学生师德师风培养研究.教育学,2021-06.
3艾雪飞,鲍雪. 中职学前教育专业学生体育教育能力培养的研究——以楚雄技师学院学前教育专业为例.教育学,2020-08.
4徐皖闽. 本科学前教育专业复合型人才培养模式构建——以集美大学学前教育专业为例.教育学,2016-03.
5吴巍莹. 师范院校大学生职业认知状况研究——以学前教育专业为例.教育学,2017-11.
6王桂珍,田萍萍,敖敏. 关于高职院校扩招学生培养分析——以学前教育专业为例.教育学,2021-05.
7李静;张筠;刘先璐. 学前教育专业大学语文师德教育探究.教育学,2017-06.
8秦华. 学前教育专业钢琴弹唱训练教学的探索——以云南师范大学学前教育专业为例.教育学,2021-05.
9张小玲. 学前教育专业学生专业能力培养的现状研究——以宁夏幼儿师范高等专科学校为例.教育学,2020-04.
10吴扬廷. 专科层次学前教育专业人才培养模式对比研究——以长江师范学院学前教育专业为例.教育学,2017-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

OBE理念学前教育师德培养

返回顶部