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幼儿大师艺术活动中的生成性资源价值探析

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摘要摘要：幼儿园大师艺术活动是一个动态生成的过程，这一过程中存在着教师的预设与生成的矛盾，生成性资源的有效利用将有效化解这一矛盾，从而更好地促进幼儿的全面发展。以环境为基点，关注生成性资源对幼儿发展的价值，以艺术活动为载体，关注生成性资源对幼儿发展的价值。

DOI 0dpol2m30j/8192793

作者朱彬

机构地区 ,昆山花桥经济开发区启航幼儿园

出处《时代教育》 2024年5期

关键词生成性资源幼儿园大师艺术活动环境教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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