摘要
摘要:在新时代小学数学课堂教学中,多元化的教学方法能够丰富学生感受、提高课堂教学工作的有效性,各种现代化的教学方式层出不穷,使得学生在数学课堂中的体验更加丰富。自主展示是一种学生展开自主深度学习、展示学习成果的教学方式,突出学生在数学课堂中的主体地位和培养学生的综合能力,这一教学手段在数学课堂中的应用已经十分普遍。以下内容将展开对小学数学高年级学段学情和教学实际情况的解读,探究小学数学课堂中对自主展示教学方式的实践应用策略。
出版日期
2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)