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游戏化教学环境下学前儿童自主游戏的认知影响研究

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摘要摘要：自主游戏是开展幼儿教育的重要活动方式之一，备受幼儿的喜欢，有助于激发幼儿的学习兴趣，提供实践探索机会并联系生活实际，对幼儿的身心发展具有积极影响。幼儿园教育是培养幼儿综合能力的重要所在，近年来，随着各界对幼儿教育理念的深入认识，越来越多的研究探讨了自主游戏教学在幼儿园阶段的重要性。然而，教师尚需深入了解不同文化和背景下自主游戏教学的特点和效果，以更好地指导实践和政策。

DOI wjv512kznd/8198874

作者邹玉鑫

机构地区奉节县永安幼儿园 404600

出处《中国教师》 2024年3期

关键词游戏化背景幼儿教育自主游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）