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高中语文教学培养学生人文素养的路径探究

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摘要摘要：“人文素养”是什么?普遍的看法是:人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神--人的内在品质，围绕高中语文教学如何有效培养学生的人文素养进行探究，通过深入分析教材内容、优化课堂教学方法以及创设富有教育意义的情境，提出一系列实用策略，为高中语文教师提供指导意见，助力学生全面提升人文素养，从而更好地适应社会发展和个人全面发展的需求。

DOI ojnl6m2egd/8200285

作者徐淑娟

机构地区江苏省滨海县明达中学邮编：224500

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词高中语文教学人文素养教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）