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“双减”背景下初中语文作业设计策略研究
“双减”背景下初中语文作业设计策略研究
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摘要
摘要:“双减”政策的核心要求是减轻学生作业负担和校外培训负担,而落实政策的关键举措是优化作业设计。因此,要求教师转变传统课堂教学方法,同时重视作业量问题,以培养学生创新精神、实践能力为基础,对课后作业设计方法进行多元化改进,坚持少量高质的原则,保证学生在积极主动状态下进行知识探索,促使他们学习进步、思维拓展。
DOI
3j7m0vwg5j/8201029
作者
刘雪华
机构地区
武冈市司马冲镇九年制学校
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
“双减”
初中语文
作业设计
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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