首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年3期
>
巧用课前三分钟,建构小先生课堂样态——以某校某班二年级数学课为例
巧用课前三分钟,建构小先生课堂样态——以某校某班二年级数学课为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
0dpolw03wj/8203169
作者
张梅
机构地区
四川省成都市双流区西航港小学
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王小瑜.
浅谈数学课前三分钟——一年级数学课前三分钟研究
.文化科学,2018-10.
2
曾家国.
妙用数学课前三分钟
.教育学,2021-07.
3
夏巧.
“唤醒活力”的课前三分钟——九年级语文课前三分钟优化策略
.教育学,2020-07.
4
杜小容.
巧用课前三分钟,提高学生数学兴趣
.教育学,2022-01.
5
王静.
浅谈小学数学课堂的课前三分钟
.教育学,2022-09.
6
,黄安姣,.
巧用小学数学课前三分钟培养学生的能力
.教育学,2024-07.
7
魏传刚.
我为课前三分钟买单
.教育学,2011-04.
8
王剑锋.
巧用课前三分钟,优化课堂学习效果
.教育学,2018-02.
9
张俊杰.
巧用课前三分钟 提高学生语文素养
.教育学,2018-02.
10
罗永波.
巧用课前三分钟 提高学生学习兴趣
.教育学,2022-06.
来源期刊
中国教师
2024年3期
相关推荐
巧用课前三分钟提高学生口算能力
有效的课前三分钟
课前三分钟、课后八分钟
浅谈语文课前三分钟
课前三分钟,精彩大不同——探索小学低段课前三分钟的有效利用
同分类资源
更多
[教育学]
初中化学教育中创新意识与实践能力的培养
[教育学]
初中英语阅读教学的实践研究
[教育学]
关注评价策略,提高教学效率——小学英语课堂教学评价方式的应用
[教育学]
小学英语高效课堂的构建策略探讨
[教育学]
小学语文阅读教学中学生观察能力的培养路径探析
相关关键词
返回顶部