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小学语文课堂教学中创意写作教学的有效实践研究

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摘要摘要：随着素质教育理念的不断发展，小学语文课堂越来越重视学生的全面发展，关注学生多方面的成长。小学阶段的学生正处于生长发育的黄金时期，是学生培养良好学习习惯、形成良好的思维能力的关键时期。创意写作是语文课堂重要的教学内容。小学语文教师在语文课堂教学值得思考如何更好通过创意写作，引导和培养学生，提出有效的学生创意写作的教学方案，进行积极的教学实践，提高小学生的语文综合素养。基于上述内容，本文从小学语文课堂教学中创意写作教学的应用价值出发，研究了小学语文课堂教学中创意写作教学的有效实践策略。

DOI 3j7m0vvpvj/8207777

作者黄莲莲

机构地区甘肃省天水市秦州区汪川镇汪川中心小学 741009

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学语文创意写作有效实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）