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小学语文课堂教学有效性的实践和研究

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摘要摘要：小学语文课堂教学是培养学生语言能力和综合素质的重要环节。本文通过调研分析小学语文课堂教学的重要性和影响，并探讨了提高教学有效性的具体实践方法。研究结果表明，采用情景模拟等教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提升他们的学习成绩。此外，教师在课堂中的角色转变也对教学有效性起到了促进作用。然而，目前小学语文课堂教学中仍存在一些问题，如教师单一的教学方法和缺乏个性化教育。因此，我们需要不断改进教学策略，以提高小学语文课堂教学的有效性。

DOI ojz2ke6ej5/7641594

作者胡伟

机构地区安徽省蚌埠市怀远县荆山镇铁郢小学邮编：233400

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词小学语文课堂教学有效性实践方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）