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信息技术与小学科学教学的融合探索

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摘要摘要：信息技术与小学科学教学的融合是教育信息化发展的必然趋势，本文从小学科学教学中信息技术应用的现状与挑战入手，分析了信息技术在小学科学课堂教学中的融合策略，以课文《盐和糖的溶解度》为例进行了探讨，并提出了构建基于信息技术的小学科学学习共同体的建议。结合理论与实践，阐述了信息技术在小学科学教学中的重要作用，为更好地推进信息技术与小学科学教学的深度融合提供了参考。

DOI 7dm6p720yj/8208954

作者李玉兵

机构地区临沂市河东区汤头街道中心小学山东省临沂市 276032

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词信息技术小学科学教学融合探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）