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探讨幼儿园家园共育的积极互动策略

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摘要摘要：针对幼儿园阶段的幼儿而言，在其成长期间家庭与幼儿园占据着同等重要的地位，其中幼儿接触更多的就是家长与幼儿教师，两者对于幼儿的身心健康成长发挥着至关重要的作用。在幼儿培养教育期间，不仅要依靠幼儿园的努力，同样需要家庭的积极配合，只有家庭与幼儿园共同协作，为幼儿打造一个优良的成长和生活环境，才能助力幼儿更加健全的发展。基于此，本文对幼儿园家园共育的积极互动策略做进一步探究分析。

DOI ldezg2g6nd/8212017

作者苗青

机构地区新疆昌吉市第一幼儿园

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词幼儿园家园共育积极互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）