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探讨幼儿园家园共育的积极互动策略
探讨幼儿园家园共育的积极互动策略
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摘要
摘要:针对幼儿园阶段的幼儿而言,在其成长期间家庭与幼儿园占据着同等重要的地位,其中幼儿接触更多的就是家长与幼儿教师,两者对于幼儿的身心健康成长发挥着至关重要的作用。在幼儿培养教育期间,不仅要依靠幼儿园的努力,同样需要家庭的积极配合,只有家庭与幼儿园共同协作,为幼儿打造一个优良的成长和生活环境,才能助力幼儿更加健全的发展。基于此,本文对幼儿园家园共育的积极互动策略做进一步探究分析。
DOI
ldezg2g6nd/8212017
作者
苗青
机构地区
新疆昌吉市第一幼儿园
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
幼儿园
家园共育
积极互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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