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语文三年级教学策略探讨

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摘要摘要：语文教学是小学教育中非常重要的一部分，而三年级是小学语文教学的关键阶段。在这个阶段，学生开始从简单的文字学习转向复杂的文章阅读，开始学习写作和口语表达。因此，三年级语文教学策略的选择和应用显得尤为重要。

DOI 54k2mvwge4/8213757

作者刘会英

机构地区四川省成都市龙泉驿区龙华小学校

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词语文三年级教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）