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小学图形教学下的智慧课堂与传统课堂的差异比较

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摘要摘要：当代教育领域随着科技的迅猛发展，智慧课堂的概念逐渐成为教学模式创新的重要方向。特别是在小学图形教学领域，传统课堂与智慧课堂的对比成为了教育工作者和研究者关注的焦点。智慧课堂利用信息技术手段，旨在提高教学效率和学习质量，而传统课堂则更多依赖于教师的直接教授和纸笔作业。两者在教学方法、学习互动等方面都存在明显的差异。本文旨在深入探讨围绕小学图形教学下，智慧课堂与传统课堂在实际教学过程中的差异及其对学生学习成效的影响，以期为未来教育的发展方向提供参考和启示。

DOI 54k2mv6124/8213809

作者杨小梅

机构地区茅坪回族镇中心小学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学数学图形教学智慧课堂传统课堂差异比较

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）