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“生活教育”理论下的幼儿园主题教育探究

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摘要摘要：生活教育理论是我国著名教育家陶行知提出的教育理念，对于幼儿园的主题教育活动具有重要意义。基于此，本文将从选取贴近幼儿生活的教育主题、挖掘幼儿生活中的教育资源和依托生活实践展开幼儿主题教育活动三个方面，针对“生活教育”理论下的幼儿园主题教育路径展开探究，以期有效提升幼儿园教育活动的质量，为幼儿的健康成长和个性发展提供更多支持。

DOI ojnl67kegd/8215261

作者周子昂

机构地区苏州工业园区文苑路幼儿园 215000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词生活教育幼儿园主题教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）