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地理科学素养在高中地理教育教学中的应用研究
地理科学素养在高中地理教育教学中的应用研究
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摘要
摘要:地理学的核心能力由四个要素构成:协调的人文环境、综合的思维能力、地域的认知能力和地域实践能力。每一个层面都有其对学生成长的正面影响。教师既要做好教材,又要深入了解学生对地理学习的内部意义。在素质教育思想的指引下,各个学科的教师们,除了要把重点放在学生有没有扎实的基本功上,更要注重培养学生的核心能力,让他们在课堂上学习到大量的专业知识,从而提升他们的综合技能和素质。
DOI
wjv51nw2wd/8215326
作者
陈宏云
机构地区
甘肃省武威市第十八中学733000
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
高中地理
地理学科素养
教育教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年4期
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