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小学数学实施单元整体教学法的策略探析

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摘要摘要：小学数学教学实施单元整体教学可以开展更加全面和系统的教学，对培养学生的逻辑能力有着重要的意义，同时还能够降低学生学习数学知识的难度，从简单的知识开始逐渐深入到学校中，从而达到提高学习效率的目标。但是想要提高小学数学单元整体教学的质量需要教师做好单元教学设计，并且采用多样化的手段实施单元整体教学，这样才能实现单元整体教学的创新，提高单元整体教学的质量。下面本文将对小学数学单元整体教学有效开展的策略进行探究。

DOI wjv51np9wd/8218326

作者王晓英

机构地区甘肃省武威市凉州区西苑实验小学甘肃武威 733000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学数学单元整体教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）