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小学数学实施单元整体教学法的策略探析
小学数学实施单元整体教学法的策略探析
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摘要
摘要:新课程改革对教师的教学提出了更高的标准,要求教师在实际教学活动中不断提高教学水平和专业素养,开展符合学生认知规律的教学活动,帮助学生建立数学逻辑思维,有效提升学生的数学学习能力及综合素养,为学生未来的学习和发展奠定坚实的基础。
DOI
rdx999gkkd/8309901
作者
阿依努尔·奥斯曼
机构地区
皮山县木奎拉乡中心小学 845150
出处
《中小学教育》
2024年6期
关键词
小学数学
单元整合教学
实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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