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幼小衔接视野下大班幼儿任务意识的培养

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摘要摘要：在幼小衔接视野背景之下，顺应国家的相关文件和政策精神，有意识地培养大班幼儿的任务意识，提高幼儿理解、接受、执行任务的能力，让幼儿独立完成任务，激发幼儿的自信心和责任感，对于幼儿进入小学后实现双向衔接具有重要意义。

DOI ojzlkev0zd/8218422

作者李娟

机构地区安徽省阜阳市颍州区莲池幼儿园, 安徽阜阳 236000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词幼小衔接视野大班幼儿任务意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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