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小学英语笔试命题改革中的欣喜与困惑

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摘要本文通过对近几年来小学英语笔试命题的实例分析，总结了小学英语笔试命题在内容、形式、结构等方面取得的可喜变化及存在的问题，旨在帮助教师树立正确的命题观，从而使命题成为激励学生学习英语的有效动力。成为促进教学相长的良好载体。

DOI 3j7x88lq41/822129

作者廖荣莲

机构地区不详

出处《英语教师》 2009年12期

关键词小学英语笔试命题欣喜反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）