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新课程中笔试命题的改革初探

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摘要评价制度的改革是我国基础教育课程改革的六项具体目标之一，随着新课程实施的不断推进，它已经成为制约课程改革深入开展的关键因素。具体到生物学科来说，新课程实施者们常常关注的问题是：新课程的基本理念、课程目标如何落实到评价过程中?怎样进行考试?考什么?

DOI kwjvn8o9d7/256126

作者刘健

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2005年1期

关键词新课程基础教育课程改革生物学科评价过程课程目标评价制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）