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写论文可以没有理论吗？——试说中小学教师的论文写作与理论应用的关系

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摘要在中小学教师的科研论文写作中，是否需要或怎样应用理论是一个有争议的问题。本文对教师科研论文写作的文体语言、传播对象、学术规范等范畴中的问题进行了分析，提出应从研究和解决问题的真实需要出发应用和构建理论的观点。

DOI ojnp88xm4r/822185

作者张肇丰

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2009年12期

关键词中小学教师论文写作理论应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中小学教育

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中小学教师论文写作理论应用

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