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基于跨学科融合的初中数学教学模式创新与实践

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式已经无法满足当下学生的全面发展需求。跨学科融合的教学策略，旨在打破学科壁垒，通过多学科知识的有机融合，提升学生的学习兴趣与综合素质。本文以初中数学为例，探讨跨学科融合的教学策略创新与实践，以期为初中数学教学改革提供新的思路和方法。

DOI ojnl670n5d/8224685

作者张鑫

机构地区四川省广元市利州中学

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词跨学科融合初中数学教学模式创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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