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新课标背景下小学数学核心素养培养的研究

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摘要摘要：伴随当前我国社会进步与经济水平的高速发展，教育教学工作逐渐迎来更为广阔的发展和发挥空间。立足新课程标准指导，我国各阶段教育都注重帮助学生核心素养与综合素质的激发与强化，为其全面发展创造条件。对于小学阶段数学学科来说，能够对学生思维逻辑、思考方式等都起到推动作用。因此，当前阶段教师需要积极、主动对课堂教学模式加以改革，在注重学生基础知识和基本技术训练的同时，需要创造加强思维能力、创新意识等核心素养的成长空间。基于此，本文将针对新课标背景下小学数学核心素养培养有效策略加以探索研究。

DOI ldezg26lnd/8225241

作者张静

机构地区单位：内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗大坝沟小学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词新课标背景小学数学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）