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谈情境教学法在高中政治教学中的运用

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摘要　　摘要：政治课程是高中阶段的一门必修课程，不仅有大量的篇幅，还有大部分内容要进行背诵，偏于理论类的学习内容会相对枯燥，很多经济学、哲学、政治学的专业术语学生理解起来会有困难。为了帮助高中生提升学习政治学科的兴趣，教师可以采用情境教学法来开展政治教学，将学生带入具体的学习情境中，通过生活情境、问题情境让学生对所学习内容产生全面的认知，帮助高中生提升政治核心素养。

DOI wjv51yk8wd/8226726

作者陈洁

机构地区河南省确山县第二高级中学 463200

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词情境教学法高中政治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）