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新时期初中班主任管理工作策略

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摘要摘要：班主任是学生人生的引导者，在班级管理过程中能对教学起到积极的协调作用。在实际的教学管理中，班主任应该打破应试教学理念的枷锁，不以成绩来评判学生，在教学观念和教学方式都趋于先进的背景下，让整个班级的学生在高效、积极的氛围中学习和成长。

DOI 54k2mo8q04/8229857

作者王瀚韬

机构地区重庆市垫江中学校重庆垫江 408300

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词新时期初中班主任管理工作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）