摘要
摘要：伴随素质教育的全面推行，农村小学英语教学也面临着全新的改革，这对于小学英语教师来说既是挑战，也是提升教学质量，提高自我的机遇。在政策的推动下，为小学英语教学发展提供了充足的空间。目前在小学阶段的英语教学中，主要以提高学生的高阶思维发展、提高课堂教学效率作为衡量小学英语课堂有效性的重要标准。因此，作为小学教育工作者应当营造良好的课堂教学氛围，提高学生的学习兴趣，采用多样化教学手段来不断培养学生的创新能力和应用知识能力。情境教学法是一种全新且应用广泛的教学模式，该教学模式符合小学生的学习特点，英语本就是一门比较灵活的语言类学科，应用情境教学法能够为学生创设更加丰富的学习环境，同时还能够针对教学内容中的重难点进行切入和攻破。
出版日期
2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
