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依托教学“导师团”活动,搭建镇域协同育人共同体的探索研究
依托教学“导师团”活动,搭建镇域协同育人共同体的探索研究
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摘要
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DOI
7dm6p2reoj/8231378
作者
张秀文
机构地区
临朐县山旺镇教育管理办公室 262616
出处
《中国教师》
2024年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年5期
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