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创新初中化学课堂的导入形式

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摘要【内容摘要】良好的课堂导入犹如一把钥匙，打开了学生积极、主动学习的智慧之锁。课堂导入是教学的开端,导入的好坏,将会对学生整节课的学习状态有一个直接性地影响。因此，初中化学教师在教学的过程中,有必要意识到课堂导入这一环节,采用合理的方式进行课堂导入，使得学生能够因此更好地学习化学知识。

DOI ojnl6r3n1d/8231613

作者彭超国

机构地区重庆市忠县新生初级中学校重庆忠县 404300

出处《中国科技信息》 2024年5期

关键词化学导入形式

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）