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小学语文跨学科学习的专业合作研究

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摘要摘要：小学语文跨学科学习是当前教育领域备受关注的话题。本研究旨在探讨小学语文与其他学科的整合方式，探讨跨学科学习对学生学习动机、综合能力和对语文知识的理解等方面的影响。通过分析教师在跨学科学习中的角色转变、课程设计以及学校与家庭的合作，旨在为小学语文跨学科学习提供有效的策略和实践建议。

DOI 54yykg7894/8233276

作者张敏

机构地区巴东县水布垭镇水布垭中小学校 444329

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学语文跨学科学习专业合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）