摘要
摘要:本文旨在探讨非物质文化遗产(非遗)与初中美术课程内容的融合与延伸,以丰富学生的艺术体验与文化认知。通过分析非遗文化的内涵与特点,揭示其蕴含的深厚文化底蕴与艺术精髓。针对初中美术课程的内容与目标,提出将非遗元素融入其中,拓展学生的审美视野与文化修养。进一步,探讨如何通过多种教学手段与活动形式,引导学生深入了解与体验非遗文化,激发其对艺术的兴趣与热爱。最后,总结融合非遗文化与初中美术课程的实践意义与方法,强调其对学生全面发展与综合素养的促进作用。
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)