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小学语文"作文先导式"教学方法研究

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摘要摘要：作文对于一些小学生乃至中学生都是一座难以逾越的“大山”。之所以出现这种问题，受多种因素影响，比如：词汇量不足、缺乏写作技巧。如何破解这个难题，让写作成为一件轻松有趣的事情，这是语文教师需要破解的难题。本文提出“作文先导式”教学方法，旨在为教育同仁提供借鉴思路，让小学生在快乐中完成每次写作任务。

DOI ldezgm69nd/8239041

作者李小红

机构地区四川省资中县双龙镇中心学校

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学语文 “作文先导式” 教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）