摘要
摘要：在人才强国背景下，我国越来越关注教育事业，教育之间的竞争也更加激烈，这就使得部分小学生开始面对较大的学习压力，然而部分小学生的抗挫折能力相对较低，无法正确地面对问题、解决问题，这不仅影响了学生的身心发展，同时也不利于学生成绩的提升。学生的一生往往会遇到各种挫折和困难，最重要的是如何培养学生的抗挫折能力这是关键。而家校在培养学生抗挫折能力方面具有重要的优势。新时期不管是家庭还是学校，都应该关注小学生的抗挫折能力，采取积极有效的措施，提高小学生的抗挫折能力，促使其能够减少挫折造成的心理创伤，更加积极的面对问题。
出版日期
2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
