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基于核心素养背景下高中体育教学“学、练、赛”一体化研究

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摘要摘要：在核心素养背景下，高中体育教学正面临改革创新的挑战。本文深入探讨了“学、练、赛”一体化教学模式在高中体育教学中的实施策略，旨在通过优化课程设计、强化实践训练、组织丰富比赛等方式，全面提升学生的体育素养和核心素养。研究结果表明，该模式有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果，为高中体育教学改革提供了新的思路和方向。

DOI zdl12mvzp4/8247940

作者高冬梅

机构地区榆林市第一中学

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词核心素养高中体育教学学练赛一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）