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讲好历史故事，传承中华文明---新教材下的中国古代史教学研究

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摘要摘要：在新教材改革的背景下，中国古代史教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨如何讲好历史故事，有效传承中华文明，并提出相应的教学策略。通过分析历史故事的教育价值、教材内容的选择与整合、教学方法的创新等方面，本文力求为高中历史教学提供有益的参考与启示，以期提升学生的历史素养，弘扬中华优秀传统文化。

DOI n49ewk5e7d/8255259

作者宋玲玲

机构地区四川省广元市川师大万达中学

出处《中国教师》 2024年4期

关键词新教材中国古代史历史故事教学策略文化传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）