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土木建筑类中职学生职业素养内涵及培养途径

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摘要摘要：中职学校承担着培养高素质技能型人才的重任。在土木建筑教育中，提升学生的职业素养成为核心人物。本文通过明细职业素养的三个内涵，提出了从教学氛围入手，以技能大赛和课程渗透为辅，为土木建筑类学生职业素养培养提供思路。

DOI 2d31y091m4/8255267

作者韩宇杰陈雅丽

机构地区河北省隆化县职教中心 068150

出处《中国教师》 2024年4期

关键词土木建筑中职职业素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）