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幼儿园“共同生活”与“完整经验”相融合的创新教育路径探索

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新与发展，幼儿园教育正面临着前所未有的挑战与机遇。如何让幼儿在园内获得更为全面、更为丰富的生活与学习经验，成为了众多教育工作者关注的焦点。本文旨在探索幼儿园“共同生活”与“完整经验”相融合的创新教育路径，以期为幼儿的全面发展提供更为有效的支持。

DOI ojnl61e35d/8261237

作者蒋云

机构地区无锡市妇联实验托幼中心 214000

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词幼儿园共同生活完整经验教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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