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2024年4期
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以情感智能视角探究小学班主任的领导力
以情感智能视角探究小学班主任的领导力
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摘要
摘要:本文从情感智能的角度出发,探讨了小学班主任领导力的构成要素及其在班级管理中的应用。文章首先阐述了情感智能在领导力中的重要性,随后分析了小学班主任领导力的现状和存在的问题,接着提出了提升班主任情感智能领导力的策略。文章最后强调了情感智能在提升小学班主任领导力中的重要作用,并对未来班主任领导力的发展方向进行了展望。
DOI
odwlg5o134/8265856
作者
郭赟颖
机构地区
喀喇沁旗王爷府学校 024400
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
情感智能
小学班主任
领导力
班级管理
教育策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年4期
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