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浅谈如何在小学体育教学中实施分层教学

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摘要摘要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程理念之一是关注学生个体差异，这就意味着在课堂上实施分层教学是一种趋势。分层教学不仅有利于教师关注学生的个体差异，有助于每个学生在课堂上学有所得，也有利于学生个性得到全面发展，更有利于教师在课堂上实施因材施教。因此，在小学体育课堂教学中推行分层教学是十分重要的。

DOI 54yyk2k334/8267252

作者张勇

机构地区仁化县董塘中心小学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词分层教学个体差异因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）