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浅谈双减背景下小学语文课堂作业妙设计的研究

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摘要【摘要】双减政策即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。为了深入贯彻落实此政策，小学语文教师需要不断探寻创新的教学模式，尤其要精心设计课堂作业。有助减少学生的作业负担，还有利于提高学生的语文学习兴趣和能力。文章基于当前小学语文课堂作业现状，深入探讨双减背景下小学语文课堂作业的优化设计策略，提出小学语文课堂作业要“趣味化、层次化、多元化、创新化”四大设计原则，以培养学生的综合语文素养，促进其全面发展。

DOI pd5kzox6ld/8268223

作者覃惠群

机构地区广西百色田林县旧州镇中心校 533308

出处《中国教师》 2024年4期

关键词双减政策小学语文课堂作业妙设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）