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县域普通高中人教版高中化学新教材分析研究
县域普通高中人教版高中化学新教材分析研究
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摘要
摘要:2019人教版普通高中化学教科书,作为课程的物化形式和文本素材是实现新课改的重要途径。栏目的设置作为新教材的重要组成部分直接体现了新课标的核心理念。教材中内容的顺序调整和增删更符合中学生认知的发展规律,更符合信息时代的要求。只有教师认真研究新教材的创新之处和核心理念,才能更好贯彻新课标的五大学科素养,培养学生的创新能力。
DOI
ojnl60pe1d/8268261
作者
曹卫华
机构地区
河北灵寿中学 050500
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
课程标准
新教材
栏目
核心素养
创新能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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