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小学数学核心素养的培养思考

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摘要摘要：要培养小学数学核心素养，教师应不断提高自身素质，掌握科学的教学方法，引导学生积极参与数学学习活动，充分发挥学生的主体作用。学校应加大对数学教育的投入，提供良好的教学设施和资源。家庭和社会应给予学生更多的支持和鼓励，激发学生的学习兴趣和潜力。学生核心素养不是一朝一夕形成的，也不是通过个别知识点的学习获得的，因此，教师的整体研修、整体备课是必要的。

DOI zdl12xp384/8269216

作者沈吓妹

机构地区福建省莆田市城厢区东海镇蔡亭小学，福建莆田 351162

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学数学核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）