摘要
摘要:随着新世纪科学技术的发展及经济的全球化,社会对高素质人才的需求越来越强烈,在此环境下教育部门将沿用已久的教学大纲修改为新课程标准。而新课程标准对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达到的基本要求做出了相应的规定,是对学生在学习领域的基本素养要求,着眼于全面提升学生的素养。本文对新课标下核心素养的内涵与要求进行分析,并提出基于新课标实施下发展学生核心素养的策略,旨在指导教学实践、解决实际问题、促进学生全面发展。
出版日期
2024年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)