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探析小学数学“实践与综合应用”中融入思政教育

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摘要摘要：在立德树人背景下的小学数学教学中，教师应对思政教育的融入加以重视，丰富思政教育渠道，提炼数学教材中的思政教育主题，实现全方位、全过程的育人目标，为学生的全面发展提供助力。由此，本文对思政教育在小学数学教学中的融入进行研究，基于“实践与综合应用”这一板块提出了相应的教学策略，以充分发挥思政教育的效用，促进学生综合素质的有效发展。

DOI 0dpol7z2oj/8271745

作者刘迎

机构地区常州市新北区薛家实验小学 213127

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词小学数学思政教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）