摘要
摘要：在双减政策的背景下，构建初中语文高效课堂具有重要的现实意义。双减政策旨在通过减轻学生作业负担和校外培训负担来优化教育生态，这一变革对学校教学提出了新的挑战和要求，更加突出了在有限的教学时间内提升课堂教学效率和质量的重要性。高效课堂能够促进学生的全面发展，调动学生的学习积极性，提高他们的语文素养，同时也有助于减轻学生的课业压力，因为在高效的课堂中，学生能够在校内更加高效地完成学习任务，减少对校外辅导的依赖。然而，构建这样的课堂并非无阻力，教师们可能面临学生差异性大、教学资源有限、课程标准与评价体系尚需完善等问题。本文将提出针对性的教学策略，来实现双减背景下初中语文高效课堂的构建。
出版日期
2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
