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“双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略探究

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摘要摘要：高效课堂的构建，是落实双减政策的根本性策略，即通过提升学生质量，达到减负的目的。而以双减为导向构建语文高效课堂，要从学生和课堂切入，适当调整课堂教学环节，把握教学活动中的关键进行加强，并突破课堂局限，为学生深度理解、体会、认知文本提供平台和素材。基于此，文章从教学环节、教学活动、教学资源切入，探究双减下构建初中语文高效课堂策略。

DOI 7dm6pvq0rj/8272306

作者阮彩虹

机构地区福安市第一中学 355000

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词双减初中语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）