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“双减”政策下优化小学语文作业设计策略探析

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摘要摘要:随着“双减”政策的实施，中国教育领域对减轻学生学业负担、改善学习环境的迫切需求日益凸显。在这一背景下，小学语文作业设计作为学生日常学习的重要组成部分，其优化与调整显得尤为重要。在当前教育改革的大背景下，“双减”政策的核心在于减轻学生学业负担，促进学生身心健康发展。在这一理念指导下，教育工作者需要重新审视和调整语文作业设计，确保其符合政策的要求，并能够有效促进学生的学习和成长。

DOI 6jrv1g70pd/8272463

作者张玉

机构地区亳州市丹华小学安徽亳州 236800

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词双减政策小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）