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核心素养下小学语文阅读思维能力培养策略研究

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摘要摘要：随着社会的发展和教育观念的变革，传统的教学模式不能满足时代发展的需要。语文作为最基础的学科不仅仅是掌握文字和语言技能，更重要的是培养学生的核心素养。核心素养是指学生在各个方面的能力和品质，包括思维能力、创新能力、沟通能力等，在小学语文阅读思维能力方面有突出的表现。本文旨在深入探讨核心素养下小学语文阅读思维能力培养的策略，以期为教育发展提供一定的参考借鉴。

DOI n49ewlgnzd/8276183

作者李贞

机构地区合肥市习友路小学安徽合肥 230000

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词核心素养小学语文阅读思维能力策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）